вторник, 27 юни 2017 г.

ДА СЕ ПРЕДСТАВЯ!





Аз съм начален учител с дълъг стаж. От септември 2016г. станах част от екипа на ЧОУ"Банкерче".

От 2006г. „се потопих“ в магията на европейското сътрудничество чрез Програмата Учене през целия живот. От 2008г. случайно попаднах на eTwinning платформата и оттогава до днес търся партньори и работя по проекти благодарение на нея. Оттогава започна и моята истинска професионална квалификация. Оттогава започна магията на интерактивната класна стая. Интерактивна не в смисъл дигитална, а такава, която те води към различни „активности“, кара учители, ученици и родители да творят, да търсят и да учат.

Като Начален учител аз преподавам много дисциплини – български език, математика, изкуство, история, география, наука (Околен свят, Човекът и природата) и Гражданско образование. Всички проектни дейности интегрирам успешно в учебните часове и в учебната програма. Така се разширява мирогледа на учениците, увеличава се мотивацията им за учене и развитие (ИТ технологии, езикови компетенции, креативно мислене, работа в екип, лидерство). Когато учителят излезе „от рамките“ на учебника, провокира учениците с проектна дейност и добави състезателния елемент от проектите, учениците неусетно учат и се възпитават на толерантност и взаимопомощ.

Участието в проектите дава на учениците огромна възможност за дейности в екип с много връстници. Всички ученици участници проявяват ентусиазъм  и  изключителен интерес при виртуалното запознаване с културата,  обичаите, езика, изкуството и др. на връстниците си от другите държави. Едновременно с въздействието на проектите върху учениците нараства и моето желание за запознаване с нови методи за обучение и реализацията им в класната стая.
  
ЧОУ „Банкерче“ е едно ново училище, в което се цени креативността на учителя. Ръководството осигурява всякакъв ресурс за въвеждане на нови методи и технологии, дава свобода на учителя и го подпомага за въвеждане на иновации в обучителния процес. 

В образователната среда на ЧОУ Банкерче учителите  имат много технически ресурси: бърз интернет; облачни ресурси, екран, мултимедия, дигитални устройства.  Но основен проблем за иновативното обучение  е, че повечето от днешните ученици  притежават голяма  интернет грамотност , че въвеждането на компютърно-базирано обучение  не задържа винаги вниманието им. Учениците се нуждаят от комбинация между пасивно и активно учене, за да овладеят знания и умения, които са изключително важни в съвременното общество на развитите технологии.


Няма коментари:

Публикуване на коментар