Програма „Еразъм+”
Проект
№ 2020-1-ES01-KA229-082342_4
„Зелено образование в зелена среда”
("Green
education in green environment")
01.09.2020г. - 31.08.2022г.
Координатор: Испания Партньори:Италия, Португалия, Полша и Турция
КОНТЕКСТ
НА ПРОЕКТА
Важен
акцент в европейския план за развитие на ЧОУ „Банкерче” е реализирането и стратегическото развитие на
европейската/транснационална мобилност
при убеждението, че
проектите по програма „Еразъм+” са мост между обучението и „европейското общество на знанието”, средство за разрешаване на проблема с
недостига на компетенции, свързани с екологичното образование, културния подход към
околната среда, устойчивото използване на околната среда (защитени
природни обекти) от гледна точка на пазара на труда, формиране на междукултурните
умения и граждански ценности, предприемачески
инициативи и др.
ЦЕЛИ НА
ПРОЕКТА
Водеща
идея при формулиране на целите на
проекта и дейностите за тяхното постигане,
е повишаване на качеството на
обучението в ЧОУ „Банкерче” чрез
разширяване на проектно-базираното и
интердисциплинарното обучение, подчинено на екологичното образование на
учениците.
Изпълнението
на планираните дейности е подчинено на следните основни цели:
· - да се използва
съществуването на защитени природни територии за образователни функции - да
насърчава защитата и съхраняването на нагласите на биофизичната и културна
среда;
· - да се
създаде в класната стая европейско съзнание за защита на природните
територии;
· -да се даде
приоритет на научното, историческото и културно образование и изследване на защитената природа;
· -да се насочват учениците към предприемаческа кариера, свързана с устойчиво използване на защитени природни
територии.
БРОЙ И ПРОФИЛ НА УЧАСТНИЦИТЕ
Кординатор Испания - Escola Països Catalans España, гр. Лерида
Училища-партньори:
1.
България – Частно основно училище „Банкерче” – гр. София
2.
Италия – Istituto
Comprensivo Statale “Carlo
Santagata 5° C.D.” - гр. Портичи
3. Португалия – Agrupamento de
Escolas de Mangualde, гр. Мангуалде
4. Полша – Szkola Podstawowa nr 199 im. Juliana Tuwima – гр.Лодз
5. Турция –
Cahit Arf ilkokulu – Турция, гр. Истанбул
ОПИСАНИЕ НА
ДЕЙНОСТИТЕ
Всички планирани дейности
за успешното реализиране на проекта, както в процеса на обучението в ЧОУ
„Банкерче”, така и при участието на координаторите/учителите в партньорските
работни срещи и тренинги на учениците (онлайн или в реална среда в приемащите
оргнизации), следва да бъдат описани в подробна таблица с дати, срокове, междупредметни връзки,
линкове за разпространение и др.
През целия период на изпълнение на проекта, комуникацията между координаторите от партньорските училища да се извършва
планомерно и в срок - предимно онлайн
чрез Twinspace в платформата
etwinning, е-mail, viber, whatsapp, facebook, социалните мрежи и др.
РЕЗУЛТАТИ И
ВЪЗДЕЙСТВИЕ
Проектът
ще допринесе за разрешаване на проблема с недостига на компетенции, свързани с екологичното образование (адаптиране
и обогатяване на учебните програми с
нови знания), културния подход към околната среда, разкриване произхода и
еволюцията на природните ресурси на Природен парк „Витоша”, подобряване на езиковите и IT компетентности
на учениците, създаване на ИКТ игри за околната среда с помощта на QR кодове и различни
инструменти/разнообразен софтуер.
Предвидените
междинни продукти са разработените от учениците видео- презентации за съответната държава, град и училище. Планираният
краен продукт е списание „ECO-MAGAZINE”, в което
ще бъде представена екологичната
концепция на всяко училище и съответния национален парк/природен обект – за
България това е Природен парк „Витоша”.
В процеса
на изпълнение на планираните дейности в
училище и тренингите в чужбина ще бъдат усъвъшенствани уменията на
учениците за използване/прилагане на инструментите за електронно обучение – Envision, kahoot,
padlet, learning apps и др., за работа в
екип и комуникация, за разработване на проекти и др. За оценка на въздействието
ще бъдат използвани количествени и качествени показатели.
ДЪЛГОСРОЧНИ ПОЛЗИ.
Най-общо
дългосрочните ползи от участието в проекта са свързани с Европейския план за
развитие на училището в частта разширяване на проектно-базираното и
интердисциплинарно обучение (в случая подчинено на екологичното образование); постигане
на устойчив образователен процес чрез създаване на иновативна образователна
среда – напр. изследване на защитената природа и създаване на класна стая с европейско
съзнание за защита на природните територии, биофизичната и културна среда; разработване
на проекти по предприемачество, свързани със защитени национални и други природни обекти/паркове и
др.
В
дългосрочен план разработеният и тестван образователен ресурс (подходи, методи
и иновационни практики, методически и дидактически материали, електронни игри и др.), свързан с екологичното образование и запазване на природната среда,
неминуемо ще способства за повишаване
на активното социално ангажиране на учениците.
РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА
РЕЗУЛТАТИТЕ
Разпространението
на резултатите ще бъде осъществено поетапно чрез информационни брошури, статии,
снимков материал, видеоматериали и др. на „стената” Еразъм+ и в сайта на
училището, e-twinning, платформите на Еразъм+, платформата на
училището-координатор от Испания, блога на проекта (на английски език), блога
на координатора (на бълг. език), EPALE, YouTube,
социалните мрежи и др.; на всички училищни празници, регионални и национални
форуми и др.; изработване на рекламни материали (USB флаш памет
под формата на кредитна карта с логото на програма Еразъм+, логото на училището,
номера на проекта) и др.
ПРИЗНАВАНЕ И
ВАЛИДИРАНЕ
Всички
учители-участници в работните срещи и ученици-участници в тренингите (онлайн
или присъствено в приемащите организации) ще получат Certificate of Attendance.
Тази публикация отразява
само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена
отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.
Проектът е съфинансиран
от Програма Еразъм плюс на Европейския съюз.
