139 ИОУ "Захарий Круша" - учителска практика по Проект Еразъм+ в Испания

За периода  27.04.2024г. – 04.05.2024г. екип от преподаватели от 139 ИОУ посети училище Colegio Sagrado Corazón de Jesús в гр. Трухильо, Испания, във връзка с мобилност „Учителска практика” по  Проект № 2023-1-BG01-KA122-SCH-000127175 „Ти и аз - за нашето общо бъдеще/ Приобщаващо образование, цифровизация на учебния процес и чиста околна среда“, КД1, по Програма „ЕРАЗЪМ +”, Ключова дейност 1, Сектор Училищно образование.

По време на учебната практика се проведоха практически занятия, работа в групи, презентации и артистични изяви, посещения на  културни и исторически обекти и др.

Практиката започна в сградата на училището, където присъстваха директорът, учителите и помощния персонал. Екипът на 139 ИОУ беше запознат с историята на сградата. След това практиката продължи по обявената програма.

През първия ден екипът наблюдава:

1.  1. Разглеждане на училището

2.  2. Дискусия относно климата

3.  3. Представяне на дидактически игри

4.  4. Учителска среща. Обсъждане на темата „Приобщаващо образование“ – практики и дейности

 През втория учебен ден програмата включваше:

  1.  Наблюдение на уроци по Английски език и Математика в 5ти клас

 2. Семинар за учители: Представяне на образователни програми и проекти и възможност за сътрудничество между партньори

 3.  Дискусия относно организацията и процеса на приобщаване на ученици със СОП, билингвисти, бежанци и ученици с лошо поведение

  4.  Посещение на градовете Мерида и Касерес.  

През третия ден екипът участва в:

1.  1.  Посещение на Национален парк Монтфрагуе.

2.  2.  Панаир на сиренето в град Трухильо.

През четвъртия учебен ден преподавателит участваха в:

1.  1. Международна интерактивна работилница за приобщаващо преподаване

2.  2. Обсъждане на методи за възпитаване на общи европейски ценности и гражданска ангажираност на всички участници в учебния процес

3.  3. Екологични програми и дейности в двете страни

През последния ден учителите се включиха в:

1.  1.  Сесия относно подобряването на педагогическите умения.

2.  2. Представяне на традиционни български храни. Запознаване с танците на двете държави

3.  3. Церемония по закриване и раздаване на сертификати.

   Работната практика премина  изключително успешно в прекрасна  творческа атмосфера. Бяха постигнати поставените цели в съответствие с апликационната форма и бяха изпълнени всички заложени задачи и дейности при активното участие на ученици и учители.  

 Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Проектът е съфинансиран от Програма Еразъм плюс на Европейския съюз.

139 ИОУ "Захарий Круша" - Мобилност на ученици в гр. Трухильо, Испания

Ученици от 139 ИОУ осъществиха мобилност в училище Colegio Sagrado Corazón de Jesús в гр. Трухильо, Испания, за периода  27.04.2024г. – 04.05.2024г. , във връзка с мобилност „Краткосрочен обмен на ученици” по Проект № 2023-1-BG01-KA122-SCH-000127175 „Ти и аз - за нашето общо бъдеще/ Приобщаващо образование, цифровизация на учебния процес и чиста околна среда“, КД1, по Програма „ЕРАЗЪМ +”, Ключова дейност 1, Сектор Училищно образование, дейност GROUP01.

При пристигането на групата на автогарата в гр.Трухильо нашите ученици бяха приятелски посрещнати от родителите и учениците домакини.

По време на престоя в училището, българските ученици участваха в учебни занятия със своите приятели. Участваха в спортни дейности, игри на открито, практически занятия, работа в групи, посещения на  културни и исторически обекти и др.

Посещението започна в сградата на училището(което е католическо), където присъстваха директорът, учителите, учениците и помощния персонал. Българският екип беше запознат с историята на сградата, която е част от местната църква.

През първия ден програмата се състоеше от:

1.  Разглеждане на училището

2.  Презентации на ученици от двете училища

3.  Спортни игри

През втория учебен ден програмата включваше:

1.  Участие в часовете по Английски език и Математика

2.  Посещение на църковната сграда на училището, където се провеждат часовете по религия

3.  Посещение на градовете Мерида и Касерес-запознаване с историята на градовете

През третия ден учениците участваха в:

1.  Посещение на Национален парк Монтфрагуе. Запознаване с флората и фауната на река Тахо. Пътешествие с корабче по реката. Обсъждане на застрашени видове. Дискусия за екологията на защитените зони.

2.  Панаир на сиренето в град Трухильо.

През четвъртия учебен ден преподавателит участваха в:

1.  Дейности, организирани от приемните семейства

2.  Спортни игри

3.  Посещение на музей на открито, свързан с историята и занаятите в региона

През последния ден учителите се включиха в:

1.  Представяне на традиционни български храни. Запознаване с танците на двете държави

2.  Церемония по закриване и раздаване на сертификати.

Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Проектът е съфинансиран от Програма Еразъм плюс на Европейския съюз.

139 ИОУ по Проект Еразъм+ в училище Ломбада, гр. Понта до Сол, Мадейра, Португалия

За периода 05 – 09.02.2024г. екип от 139 ИОУ „Захарий Круша“ посети  училище Ломбада, гр. Понта до Сол, Мадейра, Португалия, за провеждане на  дейност JOBSH01 - мобилност „Учителска практика” по Проект № 2023-1-BG01-KA122-SCH-000127175 „Ти и аз - за нашето общо бъдеще/ Приобщаващо образование, цифровизация на учебния процес и чиста околна среда“, КД1, по Програма „ЕРАЗЪМ +”, Ключова дейност 1, Сектор Училищно образование

Практиката започна в сградата на училището, където присъстваха директорът, учителите и помощният персонал. Екипът на 139. ИОУ беше запознат с историята на сградата, принадлежаща на църквата и обявена за паметник на културата. След това практиката продължи по обявената програма.

Основните теми, които се обсъдиха по време на практиката, бяха следните:

·      Насърчаване ценностите на приобщаване и многообразие, толерантност и демократично участие.Подобряване разбирането за Европейската общност;

·     Разработване на устойчиво международно сътрудничество с колеги от училището;

·       Реализиране на дейности с виртуално сътрудничество; трансгранично измерение в дейностите за мобилност използване на ИКТ инструменти за включващо образование;

·       Изграждане на позитивни нагласи във взаимодействието между  ученици, учители, родители. Възпитаване на общи европейски ценности и гражданска ангажираност на всички участници в учебния процес;

·     Повишаване на активното гражданство и етика в ученето;

·       Подобрение на двуезичната образователна политика(работа с деца билингвисти);

·       Използване на методи и практики в полза на процеса на приобщаване. Разработване на практики за смесено обучение;

·        Методи за ненасилствена комуникация, кооперативно обучение;

·       Екологични програми и дейности, провеждани със съдействието на неформални организации;

·       Насърчаване ценностите на приобщаване и многообразие, толерантност и демократично участие. Подобряване разбирането за Европейската общност

·       Екипът на 139. ИОУ проведе творческо ателие на тема „Плъсти” с учениците от училище Ломбада. Българските учители запознаха колегите и учениците с древната българска техника за изработване на дрехи и текстил. След това помогнаха на учениците да изработят свои картини от плъсти. Участниците бяха очаровани от резултатите и обещаха да реализират свои нови идеи чрез тази техника.

Посещението съвпадна с организацията на карнавални дейности по повод националния карнавал на 10.02.2024 г. Всеки ден учениците имаха определени дейности, свързани с карнавала. През петия учебен ден дейностите бяха насочени към провеждането на конкурс за най-добър костюм и артистично участие на учениците. В конкурса участваха ученици от начален етап, учители и родители. Екипът на 139. ИОУ беше жури в четири възрастови групи, избра най-артистичните ученици и раздаде наградите.

Следобед се проведе Церемония по закриване на учебната практика и раздаване на сертификати.

Публикации в местната преса на Мадейра можете да видите тук и тук 

Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Проектът е съфинансиран от Програма Еразъм плюс на Европейския съюз.

Краен продукт по проект "Зелено образование в зелена среда"/Проект № 2020-1-ES01-KA229-082342_4 "Green education in green environment"

 Еко списанието е създадено със съдействието на всички партньори. Материалите са споделени в папката на проекта в GOOGLE DRIVE.

https://green-erasmus.blogspot.com/2023/06/final-result-eco-magazine.html

Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Проектът е съфинансиран от Програма Еразъм плюс на Европейския съюз.

Green Education in Green Environment# Meeting in Lodz/ Poland

Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Проектът е съфинансиран от Програма Еразъм плюс на Европейския съюз.

Българската азбука - символ на България

 По време на работната среща-тренинг на ученици в Лодз, Полша, всеки партньор подготви презентация на символите на страната си - танц, музика, предмет или културна забележителност. Българските ученици презентираха делото на Св.Св.Кирил и Методий и техните ученици - азбуките Глаголица и Кирилица.

Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Проектът е съфинансиран от Програма Еразъм плюс на Европейския съюз.

Тренинг на ученици по Дейност С6 по Проект № 2020-1-ES01-KA229-082342_4 по програма „Еразъм+” .

Тренингът се проведе в периода 17-21 април  2023г. в Szkola Podstawowa nr 199 im. Juliana Tuwima , Лодз, Полша рамките на планираните 5 дни, в съответствие с уточнената работна програма, като балансирано се съчетаваха практически занятия, работа в групи, презентации и артистични изяви, посещения на  културни и исторически обекти, спортни мероприятия и др.

           В тренинга участваха  преподаватели и ученици от партньорските училища от Испания, Италия, Португалия, Полша, Турция и България:

·       Escola Països Catalans España, гр.  Lleida – Испания, гр.Лейда

·       Istituto Comprensivo Statale “Carlo Santagata 5° C.D.” – Италия, гр. Портичи     

·       Agrupamento de Escolas de Mangualde, Португалия, гр. Мангуалде

·       Szkola Podstawowa nr 199 im. Juliana Tuwima – Полша, гр.Лодз

·       Cahit Arfilkokulu – Турция, гр. Истанбул

·       Частно основно училище „Банкерче” – България, гр. София

Занятията в последващите дни бяха осъществени според уточнената програма: тренинги и съответните съпътстващи  посещения на  културни и исторически обекти, спортни мероприятия и др.

          Срещата започна в зала на училището, където присъстваха партньорите по проекта, ученици, учители. Програмата се състоеше от няколко части:

1.    Посрещане на гостите, запознаване с дейността научилището, среща с екипа

2.    Посещение и наблюдение на уроци

3.    Работно ателие „Химия и рециклиране” – дейности в групи

4.    Спортни игри

5.    Изкуство и творчество

6.    Посещение на парк Żródliska Park със специалист еколог. История на парка, посещение на жилищния комплекс на територията на парка

7.    Работно ателие „Как да приготвим полски пироги” – традиционно ястие

8.    Презентации на всяка делегация на тема „Отличителният знак на моята държава” – българските ученици представиха делото на Св.Св.Кирил и Методий и техните ученици, българските азбуки глаголица и кирилица

9.    Посещение на уникалния музей за наука и техника в Лодз. Работни групи за дейности на тема „Чисто гориво”- „От въглищата до урана”.

10. Посещение на Мануфактура – най-посещавания търговски център, създаден на територията на една от старите фабрики

11. Посещение на зоопарка и Ориентариума с екскурзовод

12. Интернационален фестивал на територията на парк Żródliska Park с участието на ученици, учители и родители от училището домакин.

13. Посещение на Kraina Dzikiej Kaczki  с екип от еколози – игри на открито „Как да оцелеем сред природата”; пикник.

14. „Да научим полските танци” – урок по танци, проведен от полските учители и ученици за техните приятели гости

 

По време на срещата се проведоха и няколко работни заседания с партньорите координатори. Бяха обсъдени следните теми:

1.    Обсъждане на еко – списанието.

2.    Разпространение на резултатите от дейностите:etwinning, блогове и училищен уебсайт

3.    Обсъждане на крайния отчет

4.    Сертификати за участие

          Работната среща премина в прекрасна атмосфера, всички заложени задачи и дейности бяха изпълнени при активното участие на ученици и учители. Преподавателите от училищата обсъдиха попълването на информацията в платформата Mobility tool.

Работната среща по Дейност С6  премина  изключително успешно. Постигнати бяха поставените цели в съответствие с апликационната форма.

Документалното  потвърждение на твърденията в  отчета са приложените фото и видео материали, копия на сертификатите на учениците и учителите, различните отчетни документи на изпращащата и приемащата организации и др.

Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Проектът е съфинансиран от Програма Еразъм плюс на Европейския съюз.