Огънят на чувствата

Част от израстването е развитието на съпричастност, способността да се разбират чувствата на другите. Докато децата остаряват, те се научават да включват другите в игрите, за да избегнат наранявания и започват да се свързват по-добре с тези, които са различни, отколкото са. Нашата дейност е фокусирана върху развитието на съпричастност, за да помогнем на учениците да станат по-чувствителни към невербалните комуникации със своите приятели.

Приказка-игра, която учи учениците какво да правят, когато сте ядосани. Цвета Мишева-Алексова - детски психолог и Милена Манова - психотерапевт са създали сборника с терапевтични приказки "Защо все аз?". Избраните ситуации представят често срещани конфликти, на които невинаги знаем как да реагираме. След всяка история авторите предлагат методика и игри, които помагат на учениците да разберат по-добре ситуацията.

- Казус;

- Ситуация;

- Мозъчна атака;

- Ролева игра;

- Дискусия;

- Изводи ;

- Визуализация – плакат.

http://www.molif.com/bg/why-always-me-audio/

  

Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

Проектът е съфинансиран от Програма Еразъм плюс на Европейския съюз.