Учениците обсъдиха различията и приликите между хората. Те
обясниха и представиха чрез рисунки ключовите думи на английски език за
толерантността.
- Лекция на преподавател;
- Проучване;
- Използване на материали от
външни организации като ресурс за проекта;
- Мозъчна атака;
- Дискусии;
- Устна реч;
-Визуализация на идеи и терминина
плакати и рисунки;
- Изложба - всички плакати бяха
изложени в коридора на училището. На закриването на учебната година, по време на концерта, плакатите отново бяха
представени на присъстващите.
Тази дейност е във връзка с проект №
2017-1-FR01-KA219-037223_6 „Ти и аз –
ние сме еднакви”- Правотонадецатадаиматвсичко, коетоим е необходимозадобърживот
Правото на децата да
бъдат възпитавани в дух на мир и толерантност.
Тази публикация
отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде
търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.
Проектът е
съфинансиран от Програма Еразъм плюс на Европейския съюз.
През
периода 12-18.05.2019г. в
училището във Велке Немчице, Чехия, се проведе последната работна среща
тренинга на ученици на тема Правото да бъдем възпитавани в дух на мир и
толерантност, проект
„Ти и аз – ние сме еднакви“№2017-1-FR01-KA219-037223_6, по програма „Еразъм+”
.Тренингът се проведе в
рамките на 5 дни, като балансирано се съчетаваха занятия, тренинги, работа в
групи, посещения, презентации и артистични изяви. Участваха ученици
от партньорските училища от Франция, Италия, Португалия, Чехия и България.
Турският екип беше представен само от преподаватели.
4. Agrupamento de Escolas
de Miranda do Corvo – Португалия,
Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo
5. Zakladni skola Velke
Nemcice, okres Breclav - Чехия
6. Collège Marie
Mauron – Франция, Файонс
Срещата започна в салона към училището, където
присъстваха партньорите по проекта, ученици, учители и родители от Велке
Немчице, кметът на областта. След церемонията и встъпителните думи на
домакините, учениците от училището домакин изнесе музикално-танцова програма.
След това с изяви на сцената се включиха и учениците от партньорските училища.
Нашите представители участваха с кратка пиеса на тема „Толерантност“ създадена
от Димитрина Гинева – учител по английски език на малките банкерчета.
Българската делегация поднесе на кмета подаръци, изработени от учениците.
Груповите дейности на учениците по време на тренинга бяха разнообразни,свързани
с всички учебни предмети и подчинени на темата за толерантността и интеграцията
на различните в екипа. Учениците бяха разделени в групи с
представители от различните училища. Групите рисуваха тениски, изработваха
екипно колажи от природни материали, събрани от градината на училището,
спортуваха на игрищата, работиха екипно и упражняваха комуникативни умения на
английски език. Задачите бяха създадени от учителите от училището домакин и
бяха свързани с темата на срещата. Българските ученици присъстваха в часовете
на своите съученици от трети клас и представиха своите умения по математика.
Учениците домакини им ръкопляскаха за успешното решаване на трудните задачи.
Преподавателите посетиха световно известната фабрика за китари „Furch guitars“
и се запознаха с производството и приложението на продукцията.
По време на работната среща тренинг домакините организираха посещения до
забежителностите в околността и в Чешката република:
1. Посещение на гр.
Дубравник, замъка Пернщейн с беседа
2. Обяд в курортното
селище Прудка, където бяха организирани
спортни и отборни игри. Всички участници бяха разпределени в екипи – учители с
ученици, беше определен ръководител на екипа и бяха поставени задачи за
изпълнение. Българският екип беше разпределен в четири отбора. Игрите и
дейностите бяха изпълнени с предизвикателства и много емоции.
Комуникацията се проведе на английски език и нашите ученици се справиха
прекрасно.
3. Посещение на
гр.Леднице, парка около двореца, Оранжерията
5. Еднодневна екскурзия до
Прага с пешеходна обиколка на
историческия център и екскурзовод.
Работната
среща премина в прекрасна
атмосфера,всички
заложени задачи и дейности
бяха
изпълнени при активното участие на
ученици и учители. Преподавателите от училищата обсъдиха попълването на
информацията в платформата Mobility tool, подготвиха части от крайния отчет.
Тази публикация отразява само личните
виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за
използването на съдържащата се в нея информация.
Проектът е съфинансиран от Програма
Еразъм плюс на Европейския съюз.
Играта е свързана с подготовка на работната среща тренинг на ученици в Чехия по поект "Ти и аз - ние сме еднакви", Програма Еразъм плюс. Правото да бъдем възпитавани в дух на мир и толерантност.
Първият участник застава в центъра на стаята и обявява две свои характеристики, например: „От една страна аз нося очила” и вдига настрани лявата си ръка, „А от друга – обичам сладолед” и вдига настрани дясната си ръка. Участник от групата, който също носи очила се хваща за лявата ръка на водещият и обявява: „От една страна аз нося очила, а от друга – обичам котките” и вдига свободната си ръка. Трети участник, който обича сладолед се хваща за дясната ръка на водещия и обявява: „От една страна аз обичам сладолед, а от друга – обичам шоколад.”По този начин играта продължава, докато всички участници не станат част от доминото.
