ОТЧЕТ ЗА ПРОВЕДЕНА МОБИЛНОСТ ПО ПРОЕКТ „ЕРАЗЪМ+“ в Тенерифе, Испания

 https://youtu.be/bkzLNqSu9ZA?si=eQzmvEP59CKuPGGr

     През периода 17.05.2026 г. до 23.05.2026г. се проведе мобилност JOBSH-03 (по проект № 2025-1-BG01-KA122-SCH-000325138, "Приобщаващо STEАM образование и равенство между половете“ по Програма „ЕРАЗЪМ +”, Ключова дейност 1, Сектор Училищно образование) на двама преподаватели от 139 ОУ в училището CEIP TAGOROR в Тенерифе, Испания. Това е втора среща между екипите на двете училища. През април 2024г. екип от испанското училище гостува на екипа на 139 ОУ.  https://www.youtube.com/watch?v=bkzLNqSu9ZA

Програмата на проведената мобилност в училището CEIP TAGOROR в Тенерифе включваше:

1. Запознаване с учебната среда, образователните политики, програмите за приобщаващо образование и комуникацията с родителите

2. Професионално развитие, насочено към дигитална трансформация на учебния процес и и проектно-базирано обучени

3. Подкрепа на учителите за приобщаване на ученици с по-малко възможности и специални потребности

4. Насърчаване на момичета чрез използване на ИКТ инструменти

5. Развитие на социални и междукултурни компетенции, критично мислене и медийна грамотност

6. Изграждане на европейски партньорства и представяне на българските традиции

7. Наблюдение на учебни часове: урок по испански език и урок по български език с използване на ИКТ и технологии

8. Активна дейност в платформата eTwinning за създаване на нови проекти

      По време на урока по Български език учениците използваха google инструменти за превод и запознаване с някои правописни правила на българския език. Умението да се използват технологии за преодоляване на езикови бариери е ключово за социалното включване и сътрудничеството с другите. Целта на използването на тези ИКТ инструменти е да се насърчи  и комуникацията, креативността, иновациите и по-високата мотивация на учениците (особено на момичетата в STEM дисциплините). Учениците работиха в екипи, като се запознаха с кирилицата и успяха да напишат своите имена на български език. Чрез работата с преводачески инструменти и запознаването с чужда азбука се насърчи  любопитството на учениците към различни езици и междукултурната комуникация.

      Културната програма на посещението подчерта значението на природното разнообразие и опазването на околната среда. То включваше:

1. Посещение на природни забележителности под защитата на ЮНЕСКО

·       Природен парк Анага 

·       Национален парк Тейде

2. Запознаване със забележителностите на Санта Круз

3. Посещение на парк Лоро – зоопарк и „Посолство на животните“, включващо център за лечение и наблюдение на животни

      Посещението на парк Лоро, определен като „Посолство на животните“, предостави възможност за запознаване с дейността на център  за лечение и наблюдение на животни. Паркът притежава изключително професионално оборудване на операционните зали и лабораториите, което е пример за  практическо приложение на съвременната наука и технологии в областта на екологичното равновесие.

     По време на срещата бяха надградени ключови компетенции, включително:        

1. Езикова и многоезична грамотност: Подобряване на уменията за устна и писмена комуникация в различни ситуации и интерес към междукултурното общуване

2. Дигитална компетентност: Разбиране на това как технологиите подкрепят креативността, иновациите и социалното включване

3. Гражданска компетентност: Задълбочаване на познанията за европейските ценности, съвременните събития и мултикултурното измерение на европейските общества

4. Личностни и социални умения: Усъвършенстване на уменията за работа в екип, устойчивост при стрес и организиране на учебния процес

5. Предприемачество и културно съзнание: Развиване на стратегическо мислене, решаване на проблеми и изразяване на културна идентичност в контекста на европейската идентичност

    Перспективи за бъдещо сътрудничество и нови проекти

    В рамките на мобилността беше осъществена среща с колеги от Мартиника, Карибски басейн. Проведе се дискусия за образователните политики в трите държави. Проведоха се дискусии за стартиране на нови съвместни проекти в платформата eTwinning между училищата от Тенерифе, Мартиника и 139 ОУ. Тези инициативи целят да се продължи комуникацията, дигиталната трансформация и иновациите в учебния процес и след приключване на мобилността. Като пряк резултат от успешната комуникация и споделения опит, колегите от Мартиника изразиха официално желание да посетят 139 ОУ „Захарий Круша“. Това  посещение ще бъде възможност за по-нататъшно укрепване на европейското партньорство и детайлно запознаване на гостите с българската образователна система и традиции.Така се  подкрепят развитието на гражданската компетентност и разбирането за многообразието на културните идентичности в Европа, като същевременно утвърждава ролята на 139. ОУ в европейското образователно пространство.

     Проведената среща допринесе за мотивацията на преподавателите, укрепи европейското сътрудничество и интеркултурния диалог. Тази мобилност не само обогати професионалния опит на участниците, но и спомогна за изграждането на трайни европейски партньорства.

Вергиния Веселинова

Мариела Петкова

Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация. Проектът е съфинансиран от Програма Еразъм плюс на Европейския съюз.