петък, 22 февруари 2019 г.

Работна среща в Португалия - втора част





През февруари 2019г. в училището в Миранда до Корво, недалеч от гр.Коимбра, се състоя поредната работна среща за обучение на ученици по проект "Ти и аз - ние сме еднакви". Участваха  ученици от партньорските училища от Франция, Италия, Чехия и България. Турският екип беше представен само от преподаватели.
Домакините бяха подготвили наситена активна програма не само за учениците, но и за учителите. Темите на дейностите бяха подчинени на целите на проекта, а именно:
1. Традиции - създаване на календар с традиции от всяка държава, представяне на популярен танц
2. Игри за толерантност
Учениците и учителите бяха разделени на екипи с представители от различните училища. С помощта на мобилни телефони, чрез баркодове, всеки екип трябваше да изпълни списък от задачи, свързани с правата на децата. В тази дейност учениците представиха своите езикови умения на английски език и особено по отношение на терминологията. Всички участници тренираха своите комуникативни, социални и компютърни умения, състезаваха се активно и емоционално.
Домакините бяха подготвили спортни игри, адаптирани за участници в неравностойно положение.  Ученици и учители играха волейбол в седнало положение, игри с топка за невиждащи или други инвалиди, баскетбол в инвалидни колички. Участниците "влязоха в обувките" на хората с увреждания и усетиха трудностите, с които те се сблъскват.
Учениците участваха в различни ателиета - танцуваха, рисуваха, твориха, пяха. Малките банкерчета научиха участниците да танцуват ръченица. А след това се включиха в португалските, турските и чешките народни танци.
Учителите проведоха няколко срещи, в които обсъдиха управлението на проекта, работата в платформата на проекта и платформата etwinning, планирането на дейностите по време на последната работна среща в Чешската република. Бяха представени варианти за електронен отчет на всяка работна среща, както и платформата за електронен дневник Class Dojo.
Домакините организираха посещения до забеежителностите на гр. Коимбра и Португалия:
1. Посещение на Университета в гр.Коимбра, който е един от най-старите университети в света, основан през 1290г.
2. Посещение на парка музей Малката Португалия - един миниатюрен свят на страните, през които преминават португалските мореплаватели, една изумителна изложба на мащабни версии на най-важните национални паметници и традиционните села в страната
3. Посещение на манастира Санта Клара
4. Участниците в сещата посетиха и лагуната на гр.Авейро, Селището Коста Нова, Музея на рибарите , Музея на лодките в Иляву и фабриката за керамика Виста Алегре. Срещата с океана беше невероятна! Океанът ни посрещна с огромни пенливи вълни и бурна песен!
Работната среща премина в прекрасна атмосфера, всички заложени задачи и дейности бяха изпълнени при активното участие на ученици и учители.
Седващата работна среща, последна за проекта, ще се проведе в Чешската република през месец май, 2019г.

ЧОУ Банкерче 


Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.
Проектът е съфинансиран от Програма Еразъм плюс на Европейския съюз. 

петък, 15 февруари 2019 г.

Работна среща - тренинг на ученици в Португалия, първа част




Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.
Проектът е съфинансиран от Програма Еразъм плюс на Европейския съюз.



вторник, 15 януари 2019 г.

Подготовка за тренинга за ученици в Португалия


Темата на работната среща в училището в Миранда де Корво е Правото да се съхраняват традициите.

Учениците от ЧОУ Банкерче подготвиха  материали за две български културни традиции – Кукерски игри и честване на Баба Марта. Учениците участваха в изработването  на брошура с тези традиции, на английски език и  създаване на клип с поздрав от участниците в тренинга от ЧОУ Банкерче към всички партньори.

Използвани методи:
- Мозъчна атака;
- Проучване;
- Дискусии;
- Устна реч;
- Визуализация чрез рисунка;
- Съчиняване на текст описание на традиция;
- Изложба;
- Подготовка на брошура.






Снимки

Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.
Проектът е съфинансиран от Програма Еразъм плюс на Европейския съюз.

понеделник, 7 януари 2019 г.

Проектна дейност - Защитени природни области в България

Работата по проектните дейности – проект "Ти и аз - ние сме еднакви", Програма Еразъм+ - увеличава уменията на малките банкерчета да работят в екип , да презентират своите проекти.(Правото на децата да имат чиста околна среда). Любимата тема е темата за природата.
Използвани методи:




Второкласниците се учат от своите приятели и също работят по проекти. 
Тема: Селскостопански животни




-Мозъчна атака;
-Проучване ;
-Анализ по групи;
-Групова дейност;
-Дискусии;
-Устна реч;
-Визуализация чрез плакат.

сряда, 5 декември 2018 г.

ЧОУ Банкерче - работна среща в Италия


През периода 23-30.11.2018г. ученици от ЧОУ Банкерче участваха в работна среща на тема Правото на всяко дете да има добър живот, проект „Ти и аз – ние сме еднакви“№ 2017-1-FR01-KA219-037223_6. Участници в срещата бяха ученици и учители от партньорските училища:

1.       ЧОУ „Банкерче“, България

2.       Cahit Arf ilkokulu, Турция

3.       Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo, Португалия

4.       Zakladni skola Velke Nemcice, okres Breclav, Чехия

5.      Collège Marie Mauron – гр. Файонс, Франция

Турското училище участва в проектните срещи без ученици с разрешение на НА от Турция.

Груповите дейности на учениците по време на тренинга бяха разнообразни, свързани с всички учебни предмети и подчинени на темата за толерантността и интеграцията на различните в екипа. Учениците бяха разделени в групи с представители от различните училища. Групите решаваха кръстословици, пъзели, работиха екипно и упражняваха комуникативни умения на английски език. Задачите бяха създадени от учителите от училището домакин и бяха свързани с темата на срещата.

През втория ден учениците участваха в музикални дейности, рисуваха и твориха. Всичките дейности се провеждаха в групи с представители от различните училища партньори.

След съвместните дейности се проведе концерт в залата на училището. Присъстваха официални лица, кметът на Портичи, ученици от двете училища-основно и средно, много родители.

Единствено българските ученици, които бяха най-малките участници в срещата, участваха с изпълнения в концерта. Малките банкерчета представиха драматизация  на тема „Стереотипи“, изиграха български народен танц. Всички зрители аплодираха бурно представителите на ЧОУ Банкерче, правиха си снимки с тях и ги поздравиха за уменията им.Следобяд участниците в срещата посетиха Националния музей на влаковете Пиетрарса.

През следващите два дни групата участници посети Неапол, подземията на града, основните забележителности, Помпей – музея на открито и Соренто. Екскурзоводите запознаха групата с живота на хората по времето на Римската империя и събитията покрай изригването на Везувий. Екскурзиите се проведоха при отлична организация. Екскурзоводите бяха историци и археолози, които отговаряха професионално на всички въпроси, свързни със събитията.

През последния ден домакините бяха 
организирали още екипни дейности: спортни занимания и посещение на началното училище (което се намира в друга сграда). Следобяд участниците посетиха пристанището Гранатело и Изследователския център за костенурки. Там групата бе запозната с грижите за пострадалите от замърсяване костенурки. Биолог и еколог разказаха за замърсяването на водите и последиците от дейностите на хората. Беседата беше изключително интересна и свързана с темата Правото на децата на чиста околна среда.

Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.
Проектът е съфинансиран от Програма Еразъм плюс на Европейския съюз.


Приказка за толерантността

Историята на Ели

Всички вероятно знаете за Ели от приказката за „Вълшебникът от изумрудения град.”Вие обаче не знаете, че Ели никога в своя живот не е виждала зеленчуци и плодове, тъй като в Канзас те не растели.  Когато на Канзас се завихрил отново ураган, този път Ели била пренесена в страната на плодовете и зеленчуците.  Първото нещо, което Ели видяла било голяма червена топка.„Кой си ти?” – попитала Ели. „Домат” – отговорило кълбото. И Ели продължила по-нататък.  След малко попаднала на голяма жълта топка. Тя се представила сама: „Лимон” и предложил на Ели да опита от него. Ели отчупила малко парченце, но той бил толкова кисел, че тя заплакала.  Обидила се Ели на Лимона и продължила.  Изведнъж забелязала продълговат плод, който също и предложил да го опита.Тя се престрашила, опитала го и много и харесал вкуса.„Ще те запомня теб, как е името ти? – казала Ели. „Банан” – отговорил плодът.  Ели продължила по пътя си и скоро излязла на обширна поляна.Седнала.  По едно време съзряла между дърветата да висят една големи червени топки. „Ей, домати, познавам ви, хайде да си побъбрим” – казала Ели. „Ние не сме домати, ние сме ябълки”  - прозвучал обиден глас. „Добре, добре, аз те познавам добре, ти си червен и кръгъл.Ти си домат и недей да лъжеш.”Ябълката, с която си говорила Ели толкова много се разстроила, че се откъснала и паднала на земята.  По-нататък за бъбрене не можело да става и дума.
Ели продължи напред и по едно време огладняла.  Тя се намирала в поле, където имало много жълти топки .„Опитай от нас, ние сме много сладки” – шептели те.„Намерили сте глупачка.Вие сте жълти – значи сте кисели” – казала Ели.  Така тя останала гладна, а сладките дини само вдигнали нагоре рамене.  И изведнъж на поляната какво да види – удължен плод.  „Дай да опитам от теб.Гладна съм” – казала Ели.  Горката люта чушка никога не се ползвала с популярност и с радост предоставила възможност да нагости Ели.  От лютост и удивление Ели отново заплакала.”

Представените снимки са от изявата на малките банкерчета на работната среща - тренинг на ученици - в Портичи, Италия, ноември, 2018г.(дейност по проект по Програма Еразъм+ "Ти и аз - ние сме еднакви",№ 2017-1-FR01-KA219-037223_6)












С кмета на Портичи, Италия


С директора на училището в Портичи, Италия




Театрална пиеса по материали от блога на психолога Кирил Кунчев http://kunchev.blog.bg/

Превод на английски в блога на проекта


Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.
Проектът е съфинансиран от Програма Еразъм плюс на Европейския съюз.


четвъртък, 8 ноември 2018 г.

Благотворителна дейност в ЧОУ Банкерче

През тази учебна година ЧОУ Банкерче създаде много тесни контакти с жителите на с.Долна Малина. Кметът Йонко Христов е млад човек, който се опитва да съживи района и да създаде условия за живот на младите хора, да развие културата на селото. Във връзка с началото на учебната година Директорът на ЧОУ Банкерче г-жа Ненова обяви събиране на средства вместо цветя за учителите с цел подпомагане на читалището в с.Долна Малина. През следващите два месеца в училище бяха събрани парични средства и много книги. За Деня на будителите учители, ученици и родители посетиха с.Долна Малина. В читалището се състоя среща с кмета и обществеността, където г-жа Ненова представи  Еразъм + проекта "Ти и аз - ние сме еднакви", учениците и  участниците в него. След това връчи събраните средства и книги за библиотеката. Учениците представиха част от репертоара си от проектните дейности пред присъстващите. Няколко възрастни жители приеха гостите от ЧОУ Банкерче в домовете си и им показаха своите селскостопански животните. Учениците се запознаха отблизо с етапите на производство на пчелен мед. Разгледаха пчелните кошери, нагостиха ги с мед и лакомства.
В срещата участваха ученици и учители от ЧОУ Банкерче, включиха се и много родители. 
Дейността е свързана с темата по проекта - Правото на децата да имат всичко, което им е необходимо за добър живот
Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.
Проектът е съфинансиран от Програма Еразъм плюс на Европейския съюз.